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摘要:
一堂精彩、成功的主题班会课,能直抵学生的心灵深处,引起他们的共鸣,为他们的成长注入营养,也是教师引导学生进行自我管理、自我教育的良好途径。在新课程理念下,您是如何有效设计和开展班会课教学的?请带着您的优秀教案,来参加我们的征文活动吧!
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体验式主题班会课在班级管理中的运用
体验式
主题班会
班级管理
让班会成为学生成长的沃土
主题班会
学生思想道德建设
班级文化建设
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “优秀班会课实录”(含教案)征文评奖活动启事
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 评奖活动 征文 教案 实录 主题班会 自我管理 自我教育 课程理念
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G451.6
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研究主题发展历程
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征文
教案
实录
主题班会
自我管理
自我教育
课程理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
总下载数(次)
5
总被引数(次)
101
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