都是“中心论点”惹的祸——《师说》教学的一个关键问题

• 作者: 张正耀
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 说 中心论点 师道
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 文本研读
• 页码范围: 47-53
• 页数: 7页
• 字数: 8303字
• 语种: 中文

摘要

长期以来,我们对《师说》的认识与理解存在着很大的偏差,根本原因是寻找并分析所谓的“中心论点”,这给教学带来了极大的困惑.这种过分关注文本形式要素的做法,完全脱离了文本写作的特定语境.本文拟从“说”的文体特征、“中心论点”是否存在以及“师道”这一写作中心三个方面,对其做具体的剖析,以期引起学界的深入探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张正耀	江苏省兴化市教育局教研室	55	31	3.0	4.0