在小学语文教学中提升审美能力

• 作者: 刘旭芳
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 审美能力 语文课程标准 能力的培养 审美教育功能 审美情趣 优秀文化 品德修养
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

小学语文课程标准强调,＂语文课程应通过优秀文化的熏陶与感染,重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展＂。这指明了语文教学须发挥其审美教育功能。语文学科中审美情趣和审美能力的培养是提升学生核心素养的重要方面,可以通过观察实践、指导诵读、培养语感、品味语言、想象联想……分别去感受艺术美、体会文字美、领悟意境美、享受精神美。在教学实践中,笔者尝试着从以下几方面着手。

作者信息

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1	刘旭芳		2	0	0.0	0.0