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让"游戏精神"走进幼儿园课程之策略分析
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摘要：
本文针对当前幼儿园游戏教学课堂的现状进行分析,并在此基础上提出完善幼儿园游戏教学课堂的发展策略.
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幼儿园课程游戏化的推进策略分析
幼儿园
课程游戏化
推进策略
游戏价值
倡导游戏精神——促使幼儿园课程游戏化
游戏精神
幼儿园课程
游戏化
倡导游戏精神推动幼儿园课程游戏化
游戏精神
幼儿教育
课程游戏化
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游戏精神
幼儿园课堂
策略分析
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期刊影响力
长江丛刊
主办单位：
湖北省作家协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-7483
CN：
42-1853/I
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
邮发代号：
38-531
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
21582
总下载数（次）
85
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