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摘要:
高中数学中f(x)=e x,f(x)=lnx这两个重要函数在编制高考题中高频率使用,为了追寻命题者的命题心路历程,本文从题解呈现,深思另解,深思探源三个方面感受命题者的精思过程,找到源头,进而创新编制新题.
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文献信息
篇名 一道省统测试题的另解、探源、编制
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高考题 另解 探源 编制
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G636
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨培绍 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高考题
另解
探源
编制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4688
论文1v1指导