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摘要:
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
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构建"童趣盎然"的语文生态课堂
以情激趣
创设情境
读写结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 童趣
来源期刊 意林文汇 学科 教育
关键词 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
年,卷(期) ylwh_2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-139
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
语文学习
阅读知识
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
意林文汇
月刊
1007-354X
63-1064/I
大16开
西宁市黄河路90号
56-36
2005
chi
出版文献量(篇)
7282
总下载数(次)
12
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