作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
【教学目标】1.赏析作品中人物描写的方法,探究作者情感和作品意蕴。2.通过多种途径,培养学生认识和分析人物形象的能力。【教学重点】赏析作品中人物描写的方法,探究作者情感和作品意蕴。
推荐文章
高中历史人物教学初探
历史人物
教学策略
探讨
试析孔子评价历史人物的标准
孔子
评价历史人物标准
个人道德修养标准
历史成就标准
浅析设置历史人物评说类型考题的作用
高中历史
历史人物
人物评说
高中历史人物教学的几个问题
高中历史
人物教学
学习质量
学习效率
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《项羽之死》课堂实录--从多重角度认识历史人物
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 历史人物 课堂实录 项羽 人物描写 作者情感 教学目标 人物形象 教学重点
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号 G424.21
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 柳迎春 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史人物
课堂实录
项羽
人物描写
作者情感
教学目标
人物形象
教学重点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
论文1v1指导