高职院校学生评教体系构建研究——以贵阳幼儿师范高等专科学校为例

• 作者: 朱克岚
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 师范高等专科学校 学生评教 高职院校 教学质量监控 幼儿 贵阳 体系 评价主体
• 年，卷（期）: zgncjy_2017,（9）
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 分类号: G658.3

摘要

学生评教是目前高校在教学质量监控中普遍使用的评教方式之一。这种评价方式是以学生作为教学评价主体,通过学生对教师的教学质量进行评价,为教师的教学提供反馈结果,教师据此发现自身在教学工作中的不足,改进教学方法,提高教学质量和学生的学习效率。在评教过程中,能否构建科学合理的评教标准特别是制定科学的评价指标关系到评教结果的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱克岚	贵阳幼儿师范专科学校教务处	8	5	1.0	2.0