课堂结束艺术在中学物理教学中的应用

• 作者: 吴亚楠 马佳宁
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 教学艺术 结束艺术
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学是一门艺术,是一种创造性的劳动.教师要真正做到＂传道有术、授业有方、解惑有法＂,课堂教学就会产生事半功倍的效果,让学生在轻松、愉快的氛围中掌握知识,从而尽可能充分提高课堂教学的质量.一堂完美的课,不能虎头蛇尾,要在讲授内容的基础上精心设计结尾,使学生获得的知识条理化,使知识升华,使整堂课给学生留下深刻的印象.本文以课堂教学的结束艺术为例,讨论课堂教学的结束艺术功能及基本方法.通过列举不同的案例进行分析,以期望利用结束艺术提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马佳宁	哈尔滨师范大学教师教育学院	20	17	2.0	3.0
2	吴亚楠	哈尔滨师范大学教师教育学院	5	2	1.0	1.0