思品教材中心理活动的设计要点

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 大众心理学
• 学科: 教育
• 关键词: 教材内容 设计要点 心理活动 心理健康教育 “生活化” “活动化” 内心世界 确定性
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633

摘要

心理健康教育是当下思品教学乃至整个教育的重要使命，教材是实施心理健康教育的主要依据。然而，教材内容的确定性必然带来其相对局限、固化、滞后性，面对学生不断发展变化且复杂微妙的内心世界，教师要对教材中心理部分内容作适时、适当的删减、补充及优化，并且设计出能同时集纳、背负“活动化”“生活化”“素养化”的各种活动，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		56	19	3.0	3.0