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摘要:
本文尝试在校企深度合作办学模式下,提出C语言课程实训创新模式,摆脱传统的“理论知识+实训案例”的简单模式,将C语言课程实训教学项目化、专业化和职业化,以真实的企业项目案例为载体,循序渐进地引导学生完成实训项目开发流程,使其专业知识得到巩固,专业技能得到提升,从而在项目执行力、职业技能与素养方面得到有效锻炼.
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文献信息
篇名 校企深度合作下的C语言课程教学改革探索
来源期刊 电脑与电信 学科 工学
关键词 C语言 校企合作 实训创新模式
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 基金项目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 TP399
字数 3504字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄丽韶 湖南科技学院电子与信息工程学院 23 64 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
C语言
校企合作
实训创新模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑与电信
月刊
1008-6609
44-1606/TN
大16开
广州市连新路171号国际科技中心B108室
1995
chi
出版文献量(篇)
8962
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13
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9565
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