数学模型在概率教学中的应用研究

• 作者: 郑思苹
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 概率教学 数学模型 应用 教学过程 概率统计 数学课程 成人高考 思维方式
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 分类号: G633.66

摘要

一、前言 随着经济的发展和社会的进步，我国在教学的过程中越来越重视教学的思想方法和思维方式在教学中的应用研究。而又因为概率论是我国数学课程中应用性相对较强的一门课程，并且是成人高考数学以及高职高考数学中必不可少的内容，因此传统的教学方法或者是教学思想已经不能适应我国当前数学教学的培养模式。在这种情况下，不少学者开始关注数学模型在概率教学过程中的应用，因为这不仅可以激发学生学习概率统计的兴趣，而且还会将抽象的问题具体化，从而优化概率统计的教学效果。因此，本文的研究重点就是分析数学模型在我国概率统计教学过程中的实际应用和现实意义，并加强对提升数学模型这种教学模式在概率教学过程中的比重的策略研究，为最大限度地提升概率教学的教学质量提供支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑思苹		6	4	1.0	2.0