MOOC时代的大学课程教学模式的探讨

• 作者: 董国萍
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: MOOC 混合式 教学模式
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 3265字
• 语种: 中文

摘要

近年来,MOOC凭借着先进的以学生为中心的教育理念,优质的课程资源和灵活的学习方式等优势,冲击着传统的课堂教学,对普通高校的课程教学改革产生了深远的影响.文章通过分析MOOC的优势与教学模式类型,探讨了将MOOC教学与大学传统课堂教学有机融合的混合式教学模式,构建适合地方应用型大学课程混合式教学模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董国萍		3	3	1.0	1.0