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摘要:
数学教学不仅是学生获取数学知识与技能的主渠道,更是实现自主、健康、和谐发展的生命历程.因此,我们要努力让我们的学生在数学课堂中学习"鲜活的知识",且"活学活用"有价值的数学,真正让数学课堂精彩起来,让学习过程焕发出生命的活力.
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文献信息
篇名 小学数学知识"信息化教学
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 数学教学 教材 思维 氛围 活力
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 育人星空
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 2024字 语种 中文
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数学教学
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
考试与评价
月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
出版文献量(篇)
4334
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4
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586
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