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摘要:
任务驱动教学方法是以建构主义学习理论作为基础的,在教学中这一方法不仅可以保证学生完成学习任务,还能够有效培养学生的思维模式.机械类专业课程教学注重培养学生实践操作能力,在教学中采用任务驱动法能够推动学生实践能力的提高,提高人才培养水平.因此,在机械专业教学中采用任务驱动法具有重要的意义和价值.
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文献信息
篇名 基于任务驱动法的机械专业教学分析
来源期刊 内燃机与配件 学科
关键词 任务驱动 机械教学 电力拖动 应用路径
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号
字数 1899字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳平 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
机械教学
电力拖动
应用路径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内燃机与配件
半月刊
1674-957X
13-1397/TH
大16开
河北省石家庄市经济技术开发区世纪大道66号
1980
chi
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16567
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