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让素养在试卷讲评课落地生根——以物理学科为例
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摘要：
试卷讲评课是物理教学复习中的重要课型之一,本文通过剖析当前试卷讲评课中存在的问题,分析物理试卷讲评课应遵循的原则,提出物理试卷讲评课中有效落实核心素养的操作策略.
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现状调查
优化策略
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 让素养在试卷讲评课落地生根——以物理学科为例 | ||
| 来源期刊 | 中学物理：高中版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 试卷讲评 物理核心素养 关键能力 操作策略 | ||
| 年，卷（期） | zxwl_2017,（11） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-20 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G633.7 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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试卷讲评
物理核心素养
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期刊影响力
中学物理
主办单位：
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
1008-4134
CN：
23-1189/O4
开本：
16开
出版地：
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号：
14-179 14-107
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
10231
总下载数（次）
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