茶思维融入高校英语教学的模式构建

• 作者: 刘燕 李京函 胡伟
• 来源期刊: 福建茶叶
• 关键词: 茶思维 融入机制 高校英语 教学模式 构建体系
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 教育实践
• 页码范围: 167-168
• 页数: 2页
• 字数: 3308字
• 语种: 中文

摘要

随着英语学科的价值认知进一步成熟,如今高校英语教学活动开展体系进一步完善,在高校英语教学活动开展过程中,其不仅需要创新教学模式,同时更重要的是要丰富教学思维,完善容纳现阶段学生教学培养过程中所期待的理念内涵,结合教学机制的优化,进而促进教学创新.本文特结合目前高校英语教学机制中的欠缺与问题,通过融入整个茶思维体系中的内涵及应用价值,从而探究茶思维融入高校英语教学的具体模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡伟		12	6	2.0	2.0
2	李京函		5	4	1.0	2.0
3	刘燕		20	29	3.0	4.0