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摘要:
课堂教学要发挥学生的主体作用,让学生成为学习的主人,自觉学习、合作学习,实现学生全面发展是当前语文教学改革的共识.笔者在综合考虑语文课程改革要求和语文教学特点的基础上,探究"亦师亦生,教学做合一"语文教学模式的教学理念、实施原则及过程,总结了新教学模式的理论基础和实践经验,对"亦生亦师,教学做合一"语文教学模式的教育理念、课堂特点、实施过程、实施效果进行研究和反思.
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文献信息
篇名 论"亦生亦师,教学做合一"语文教学模式的实施
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 亦生亦师 教学做合一 语文教学模式
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 3271字 语种 中文
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1 刘书伟 5 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
亦生亦师
教学做合一
语文教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
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