构建三大动力机制促进高职院校学生党员作用发挥

• 作者: 付立娟 李家琪
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 关键词: 动力机制 高职学生党员 作用发挥
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 党建研究
• 页码范围: 62-64
• 页数: 3页
• 字数: 3855字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-7997.2017.11.021

摘要

创新高职院校学生党员作用发挥的动力机制,是新时期高职院校学生党建工作发展的现实诉求.基于系统论的研究视角,立足高职学生党员作用发挥的现状,遵循对象的特殊性、方法的先进性、功能的持久性原则,构建包含唤醒党员意识、保障主体地位、满足利益诉求在内的科学、规范、有效的高职院校学生党员作用发挥三大动力机制,实现高职院校学生党员作用发挥的经常化、制度化、规范化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付立娟	北京财贸职业学院党委学工部	6	2	1.0	1.0
2	李家琪	北京财贸职业学院党委宣传部	5	7	2.0	2.0