剑气合一，在语文家园安身立命

• 作者: 王崧舟
• 来源期刊: 中华活页文选（教师）
• 学科: 教育
• 关键词: 安身立命 家园 语文 教师发展 专业成长 继续发展 中间道路 关系式
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G633.33

摘要

卢真金教授在研究教师的专业成长时，提出过一个颇有意味的模型。这是一个用普通三角形撑起的关系式，底边被称之为教师发展的“立足边”，两腰则分别冠名为“理论边”和“实践边”。卢教授认为，当新教师走过职业适应期之后，通常会沿着两种路径继续发展。一种是由理论边出发，逐渐走向实践边，他管这种路径叫“气宗”；另一种则反其道而行之，他管这叫“剑宗”。当然，也有极少数教师例外，走的是中间道路，即“亦剑亦气、剑气合一”之路。