中学物理“思维型”课堂中概念教学的探讨——以“功”的教学为例

• 作者: 李俊永 王长江
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: “思维型”课堂 概念教学 物理概念
• 年，卷（期）: zxwl_2017,（11）
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

针对如何提高中学物理概念教学的效率问题,借鉴中学物理＂思维型＂课堂理论对概念教学进行研究,以人教版高中物理＂功＂的教学为例,从引入概念、形成概念、运用概念、反思小结四个环节探讨中学物理概念教学的相关问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王长江	安徽师范大学物电学院	46	9	2.0	2.0
2	李俊永		8	0	0.0	0.0