充分利用研究性学习培养小学生的信息素养

• 作者: 陈剑华
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 研究性学习 培养 信息素养 获取 整理 传播
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教学一得
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习为培养学生的信息素养提供了广袤的土地.学生从日常生活中确定研究性学习主题,教师指导学生围绕需要解决的问题,学会观察、调查、访谈、查阅资料等,有效地、高效地获取信息;对搜集到的信息进行分析、判断、整理、加工,精确地、创造性地实用信息;对信息进行创造性表达,发展学生的个性,培养学生信息素养,使学生掌握和运用信息技术,从而适应社会的发展,跟上时代的步伐.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈剑华		5	0	0.0	0.0