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摘要:
分析课堂提问在高中英语教学中的重要性,认为教师应树立正确的课堂提问理念,做到明确课堂提问的价值、注意提问情境的生活化、设置合理的课堂问题、综合运用多种提问方式.以译林版牛津高中《英语》模块6 Unit 2中的The Search for Happiness教学为例,从课前、课中、课尾、课后等四个环节分析在高中英语课堂教学中如何运用提问技巧.
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内容分析
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文献信息
篇名 高中英语课堂提问技巧探讨——以The Search for Happiness教学为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 高中英语 课堂提问 教学理念 教学技巧
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课例研究
研究方向 页码范围 65-67
页数 3页 分类号
字数 2589字 语种 中文
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作者信息
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1 曹曦 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂提问
教学理念
教学技巧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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