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摘要:
小学语文教材所选编的多种体材课文都是内容和形式完美的统一体.它们反映的美的形象、美的意境,美的语言,合情合理的形式,多样的结构,对少年儿童有强烈的吸引力和感染力.对提高他们的思想素质有着积极的影响和作用.
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小学语文阅读教学中的审美教育
欣赏美
实质美
创造美
浅析在小学语文阅读教学中如何有效开展审美教育
小学语文
阅读教学
审美教育
有效性
小学语文阅读教学的审美建构
小学语文
阅读教学
审美建构
艺术中专语文阅读教学之审美教育渗透
艺术中专
语文阅读
审美教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈谈小学阅读教学的审美教育
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 阅读 审美教育
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1832字 语种 中文
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1 吴志红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读
审美教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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