旨在践行物理核心素养的《速度变化的快慢 加速度》教学设计

• 作者: 梁吉峰 毛艳玲 马朝华
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 速度变化快慢 加速度 探究 物理科学方法 物理核心素养
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 29-31
• 页数: 3页
• 分类号: G633.7

摘要

从光电门、传感器的课堂实验探究入手,以典型生活实例为背景,综合运用观察、比较和分类、推理、分析与综合、归纳分析等多种常规和非常规物理科学方法,将＂加速度＂这一非常抽象的物理概念以及其深奥的物理意义直观化、生活化、简洁化,旨在深度培养学生物理学科思维方式和科学探究能力以及严谨、求真、求实的科学态度,提升学生的物理科学素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁吉峰		20	6	1.0	1.0
2	马朝华		23	7	1.0	2.0
3	毛艳玲		7	1	1.0	1.0