随风潜入夜，润物细无声——对语文学科渗透传统文化教育的思考

• 作者: 诸定国
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 教育
• 关键词: 传统文化 文化教育 学科渗透 语文 多元文化 教育教学 青年学生 教育工作者
• 年，卷（期）: jysj_2017,（10）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G641

摘要

多元文化冲击，致使公民传统文化修养逐渐下降。公民迷失在多元文化尤其是西方文化丛林中之现象，比比皆是。在这样的情景下，加强传统文化教育尤为重要。将传统文化融入日常教育教学，是每一位教育工作者面对的现实问题，也是必须解决的问题。为青年人扣好第一粒扣子——精神的扣子，构建青年学子的精神家园，是教育的重要内容。在教学过程中融入传统文化，让学生接受传统文化熏陶，并从中汲取丰富的精神给养，是语文教育教学的一项重要任务，也是为青年学生扣好精神扣子的重要途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	诸定国		77	37	4.0	5.0