牵手课后练习 拥抱质效课堂

• 作者: 曾晓蕾
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 课后练习 牵手 自读课文 教材编写者 语文教材 课程标准 精心设计
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在沪教版语文教材中,除了自读课文外,每篇课文后面都有配套的练习题,这些练习是教材编写者根据课程标准的理念和学生不同年段的认知水平,精心设计和编排出来的。在语文课堂中,我们常常眉毛胡子一把抓,把握不住教学重点。语文课＂教＂什么？在小学阶段,我们要培养学生的哪些语文素养？在每个年段,我们该做些什么？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾晓蕾		4	0	0.0	0.0