胸中藏丘壑 笔下生风景——阅读与写作的有效沟通初探

• 作者: 颜桂珍
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生写作 有效阅读 有效沟通 丘壑 风景 语言积累 语文教学 基本能力
• 年，卷（期）: qd_2017,（8）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

阅读与写作是语文教学的两个主要方面，是学生通过学习与训练的两种基本能力。杜甫有诗言“读书破万卷，下笔如有神。”这话言简意赅地向我们说明了一个深刻的道理：书读得多，语言积累的就多，语言积累到一定程度，文章就会写得好，笔下就会生花。有效阅读是促进学生写作水平的有效途径之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜桂珍		3	2	1.0	1.0