分层教学法在高职英语教学中的应用探究

• 作者: 胡少红
• 来源期刊: 疯狂英语（理论版）
• 学科: 文学
• 关键词: 分层教学法 高职英语 教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: H319
• 字数: 3103字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-2831.2017.04.040

摘要

虽然我国这几年一直在大力提倡高职英语教学改革,但从整体实施效果来看还是不尽人意.受师资力量以及学习环境各方面因素影响,国内高职英语在其教学过程中学生的学习态度不端正,学习兴趣低等问题普遍存在.为此,教育学者基于多元智力理论以及成功教育理论提出了分层教学法,也就是根据学生基础知识和学习能力各方面的不同来进行因材施教的教学方法.实践结果表明,采用分层教学法能够有效巩固学生的基础知识,提升其学习能力,树立英语学习的信心,促进教学效果的提升有重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡少红	湖北交通职业技术学院公共课部英语教研室	16	22	3.0	4.0