浅谈“互联网+”家园共育的需求、矛盾和策略

• 作者: 费海明
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 家园共育 互联网+
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2017,（11）
• 页码范围: 3-3
• 页数: 1页
• 分类号: G616

摘要

《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应与家庭和社区紧密合作,与小学联系,利用各种教育资源,为幼儿的发展创造良好的条件。”家园共育在幼儿园教育活动中占很重要的地位。然而随着信息技术的不断提高,人们在家园共育上也不提出新的要求,传统的家园共育在模式、方式上一定程度上已经不能满足家长的需求。科技的快速发展为解决这一双向需求提供的新的道路,许多幼儿园支持、鼓励和创造教师使用现代技术的条件。调整家园联系的策略和方式,让家园联系的形式开放化、多样化,提高家庭教育沟通的质量,促进了家园共育的深度,同时也产生了新的矛盾。本文在“互联网+”背景下,对家园共育改革中的矛盾进行研究,浅谈解决策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	费海明		1	0	0.0	0.0