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基于互联网思维的高职院校教师专业发展研究
互联网思维
高职院校
专业发展
思维导图对小学英语教师专业发展的促进研究
思维导图
小学英语
专业发展
促进研究
新时期教师自主专业发展的思考
自主专业发展
教师
新时期
职业倦怠
教育的本质
人的发展
终身学习
职业理想
用反思打开教师专业发展的命脉
教师专业发展
反思
教学实践
社会变化
身心发展
教学需要
实践案例
学生
内容分析
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文献信息
篇名 用"系统思维"方法思考教师的专业发展
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 我教我思
研究方向 页码范围 151-154
页数 4页 分类号
字数 4567字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李璧亮 华南师范大学附中 6 13 1.0 3.0
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