评判性阅读策略在高中英语阅读教学中的运用

• 作者: 张丽萍
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语阅读 批判性思维 评判性阅读
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 字数: 2976字
• 语种: 中文

摘要

阐述评判性阅读的定义,结合教学实例,探究评判性阅读策略在高中英语阅读教学中的运用.认为在高中阅读教学中采用评判性阅读策略可以培养学生的问题精神、批判性思维和深层次理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽萍		22	35	4.0	4.0