有效提高初中生参与能力的探索

• 作者: 宦磊
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂参与 提高 学习能力 思考
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 能力培养研究
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6|G421
• 字数: 1779字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2017.30.039

摘要

学生要成为课堂教学的"主人",就必须将自身融入课堂教学的每一个环节,主动地深入课堂、积极地配合协调、能动地思考研析.要有效提高初中生参与数学课堂的能力,教师就要渗透现代科技元素,激发主体参与潜能;注重数学技能积淀,厚植主体参与根基;强化正面积极评价,增强主体参与信心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宦磊		7	5	1.0	2.0