瑕与玉:地理课堂中的"化错"教学

• 作者: 胡金玲
• 来源期刊: 地理教育
• 关键词: 地理课堂 化错 教学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 3323字
• 语种: 中文

摘要

在地理课堂中如何将学生的错误认知融入后续的教学,智慧地让"错"指引"对"、让"错"成为培养学生核心素养的鲜活教学资源,值得中学地理教师深思.明确指导思想、遵循认知规律,调整心态、智慧设计、巧妙用"错"等,不失为有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡金玲		2	14	2.0	2.0