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摘要:
基于地理信息科学专业实践教学的特点,阐述了重庆师范大学本科生导师制下地理信息科学专业的实践教学模式及其现状,并从专业课程教学,科研项目,导师制评价和管理制度,面向专业竞赛的实践教学,本科研学团队和专业实习基地等方面论述了教改效果及改进措施.通过改革,地理信息科学专业学生的培养质量和竞争力得到了较大提升,符合我国地理信息产业长远和健康发展的需要.
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护理本科生
导师制
护理教育
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 本科生导师制下地理信息科学专业实践教学模式的研究
来源期刊 高师理科学刊 学科 地球科学
关键词 本科生导师制 地理信息科学专业 实践教学模式
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 K9|G642.0
字数 4029字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.08.027
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研究主题发展历程
节点文献
本科生导师制
地理信息科学专业
实践教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高师理科学刊
月刊
1007-9831
23-1418/N
大16开
齐齐哈尔市文化大街42号
1979
chi
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