田径趣味化教学的价值及实施建议

• 作者: 赵海权
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 体育运动 趣味田径教学 价值
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 字数: 2642字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.10.037

摘要

田径课程教学效率和质量关系学生的发展与成长,基于传统体育教学的弊端,应构建趣味教学模式,以激发学生参与体育运动的积极性,从而促进学生身心健康发展.本文首先分析了田径趣味化教学的价值,并在此基础上提出了田径趣味教学的建议,以期为田径教学改革提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海权	吉林师范大学体育学院	9	40	4.0	6.0