跨理论模型健康教育对维持性血液透析患者治疗依从性的影响

• 作者: 周建平 王红 谢莉 郑淑瑛
• 来源期刊: 浙江临床医学
• 关键词: 跨理论模型 维持性血液透析 依从性
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 153-155
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨跨理论模型健康教育对维持性血液透析患者依从性的影响。方法选取维持性血液透析的患者108例，随机分为两组，每组各54例，对照组患者给予常规维持性血液透析健康教育，观察组患者在常规健康教育基础上增加跨理论模型，比较两组患者健康教育前后的治疗依从性、生活质量和并发症。结果两组患者健康教育后治疗依从性、生活质量和并发症均有明显改善（P<0.05），观察组患者改善程度明显优于对照组（P<0.05）。结论通过跨理论模型健康教育能提高维持性血液透析患者的依从性，降低并发症，改善患者生活质量。