基于现状问题探究高中数学教学的改进

• 作者: 何水波
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 现状问题 高中数学 改进策略
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着教育改革不断深化，高中数学教学现状逐渐显现。本文就我国高中数学教学现状进行分析，发现仍存在教师教学中忽略学生主体地位以及学生缺乏学习热情等问题。就此，本文提出相应解决措施，以全面优化高中数学教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何水波		4	2	1.0	1.0