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摘要:
目的 探讨主题式康复微课在脑卒中失语患者语言康复中的应用效果.方法 选取2015年7月~2016年10月该院收治的脑卒中并失语症患者86例作为研究对象,随机分为对照组和实验组各43例.对照组接受常规语言康复护理,实验组接受主题式康复微课干预.比较两组失语症患者干预后在语言功能恢复及护理满意度方面的差异.结果 实验组脑卒中失语症患者干预后的语言功能评分和语言康复护理满意度评分均显著高于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05).结论 采用主题式康复微课形式对脑卒中失语患者实施语言康复训练,具有促进语言功能恢复作用,是一种更易为患者所接受和认可的语言康复训练护理模式.
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文献信息
篇名 主题式康复微课在中年脑卒中失语患者语言康复中的应用
来源期刊 国际护理学杂志 学科
关键词 康复 微课 脑卒中 失语
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 3116-3119
页数 4页 分类号
字数 3608字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-4351.2017.22.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨君丽 河南科技大学第一附属医院重症医学科外科 4 9 2.0 3.0
2 丁秀梅 河南科技大学第一附属医院重症医学科外科 2 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
康复
微课
脑卒中
失语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际护理学杂志
半月刊
1673-4351
22-1370/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-116
1980
chi
出版文献量(篇)
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