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摘要:
古语有云“读万卷书,行万里路”,但在我国中小学生的学习历程中,难见对“行万里路”的关注,只能徒生羡慕。2016年底,教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,提出“各中小学要结合当地实际,把研学旅行纳入学校教育教学计划,与综合实践活动课程统筹考虑,促进研学旅行和学校课程有机融合”,要求建设研学基地,开发研学旅行课程和线路。
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文献信息
篇名 让研学旅行玩出名堂来——谈研学旅行课程项目的开发与实施
来源期刊 今日教育 学科 教育
关键词 综合实践活动课程 旅行 开发 中小学生 学习历程 教学计划 学校教育 有机融合
年,卷(期) jrjy_2017,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-31
页数 4页 分类号 G423
字数 语种
DOI
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1 沈旎 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合实践活动课程
旅行
开发
中小学生
学习历程
教学计划
学校教育
有机融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
月刊
1009-9867
50-1131/G4
16开
重庆市渝中区桂花园路12号
78-150
2001
chi
出版文献量(篇)
7997
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9
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