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摘要:
食品卫生学作为食品类专业的一门专业必修基础课之一,具有很强的实用性.但是在以往教学中却存在重知识灌输、忽视学生学习的主动性和教育实质等问题,导致这门课程未能在实际的应用中发挥其作用.为了提高食品卫生学课程的教学质量,很多学校进行了教学方法的改革,教学效果也有了一定程度的提高,但仍存在一定问题,需要采取更加有效的措施予以完善.该文结合高职院校的教学情况,概括地总结了近年来提高了食品卫生学教学质量的研究性教学法、PBL教学法和慕课等教学方法,并对这些教学方法进行初步的分析.
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文献信息
篇名 关于食品卫生学在高职院校教学改革中的思考
来源期刊 安徽农学通报 学科 教育
关键词 食品卫生学 教学改革 高职院校
年,卷(期) 2017,(23) 所属期刊栏目 其他学科
研究方向 页码范围 151-153
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2740字 语种 中文
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1 束俊霞 6 3 1.0 1.0
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34-1148/S
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1995
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