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小学生硬笔书法教学有效策略探究
小学生
硬笔书法
教学策略
小学书法课堂教学的策略探究
书法教学
榜样示范
因材施教
浅析小学书法教学现状及实施策略
小学书法
教学现状
实施策略
大学书法的有效教学策略探析
大学书法
有效教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学书法教学的有效策略
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 入门阶段 学生心理 审美意识 引导方法 依葫芦画瓢 记忆法 感官体验 回锋 握笔 实践体验
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洪伟 扶余市得胜镇第二中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
入门阶段
学生心理
审美意识
引导方法
依葫芦画瓢
记忆法
感官体验
回锋
握笔
实践体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导