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摘要:
习近平总书记在党的十九大报告中指出,中国特色社会主义进入新时代,我国社会的主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.这一战略判断非常符合我国教育实际.教育涉及每一个人,关乎家庭的幸福和国家的未来,人民对教育的满意程度是美好生活的基础和重要组成部分.我们需要针对问题解决矛盾、心系目标完成使命.
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我国城乡教育发展不平衡问题的研究
二元结构
分级办学
城乡教育
发展不平衡
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山西贫困地区城乡发展不平衡成因分析
贫困地区
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城镇化
煤炭资源
经济增长
从“怎么看”到“怎么办”之七 走好统筹路 下好一盘棋——怎么解决发展不平衡
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解决江西电煤供需不平衡的对策分析
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 着力解决好教育发展不平衡不充分问题
来源期刊 人民教育 学科
关键词 教育发展 美好生活 特色社会主义 主要矛盾 战略判断 生活需要 人民 解决矛盾 教育实际 总书记 习近平 不平衡 组成 转化 中国 增长 幸福 使命 时代 目标
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 学习贯彻党的十九大精神笔谈
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马陆亭 教育部教育发展研究中心战略发展部 119 552 11.0 21.0
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研究主题发展历程
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教育发展
美好生活
特色社会主义
主要矛盾
战略判断
生活需要
人民
解决矛盾
教育实际
总书记
习近平
不平衡
组成
转化
中国
增长
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人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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