基于综合能力培养的通信原理课程教学改革

• 作者: 陈冬英
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 工学
• 关键词: 通信原理 综合能力 “口袋化”学习 教学改革
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 95-99
• 页数: 5页
• 分类号: TN911|G642.0
• 字数: 3780字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2017.08.024

摘要

通信原理是通信专业必修的一门骨干基础课.为进一步提高学生对该门课的研究、创新和实践的综合能力,对传统通信原理教学缺陷进行分析,从教学内容、方法及形式提出教学改革.教学内容实现吐故纳新,专业术语生活化改革;教学方法以问题为纲,重在启发引导,以媒体授课为主,仿真实验为辅,鼓励学生“口袋化”学习;教学考核采用1+N模式.该方法充分提高学生的自主性、研发能力和团队意识,有助于提高学生的综合能力,促进整体教学的深度改革.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冬英	福建江夏学院电子信息科学学院	9	6	1.0	2.0