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摘要:
大家都知道力的分解是合成的逆运算,同样遵循平行四边形法则.但已知一个力求分力可以做无数多个平行四边形,有无数组邻边(分力),那么到底怎么分解力?很多教师讲解时都是按效果分解和正交分解.难道只能按这两种方式分解,没有其他的分解方法吗?到了高三很多学生只会用正交分解,很少按效果分解,甚至忘掉了按效果分解.为什么新授课还要讲按效果分解?是否按效果分解可以降低知识的难度,让学生理解起来有一个循序渐进的过程?力的效果容易分析吗?分解的目的又如何?
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文献信息
篇名 力到底如何分解
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 力的分解 效果 需要
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G633.7
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1 孙永亮 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
力的分解
效果
需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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