教师教学过程中言行情境研究

• 作者: 胡小兵
• 来源期刊: 美与时代（下旬刊）
• 关键词: 教师 言行情境 美感
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 艺术教学与实践
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 字数: 4239字
• 语种: 中文

摘要

教师在教学中处于主体地位,教师是学生人生道路上的指路入,教育之顺利实施与健康发展在于教师与学生的强有力的互动.教师须从处世、情感、心灵、修养等方面在教学中感染学生,以此强化教育的健康发展,在当下具有重大的现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡小兵		18	33	4.0	5.0