学校课程体系化：搭建结构合理的人才培养平台

• 作者: 冯志刚
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 体系化建设 学校课程 人才培养 结构合理 社会发展需求 学生成长 核心竞争力 结构化
• 年，卷（期）: xdjxb_2017,（9）
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 分类号: G423

摘要

一所学校的课程结构化、体系化,能够为不同类型、不同志趣、不同潜质的学生成长提供符合社会发展需求的、多元的、可选择性的载体。学校课程的结构化、体系化建设,既需要借鉴国际经验,又需要传承我国教育的优良传统与特色,从集聚学生的特点与需求出发,进行校本化整合、改造与提升。从上海市上海中学的学校课程结构化、体系化建设（包括本部与国际部的课程建设）中,可以看到一所学校尊重国际标准,坚守中国特色,创设具有自身发展品牌与核心竞争力的探索与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯志刚		27	17	2.0	4.0