数形结合在小学数学课堂中的运用

• 作者: 汤晓兰
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 数形结合思想 农村小学 运用策略
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 理科看台
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 2720字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的引导下,对农村小学数学教学越来越重视,尤其对于高年级学生来说,即将进入初中接触更高难度的知识,有必要转换传统的学习思路,引导学生建立更好的数学思维.其中数形结合思想,对于学生简化数学模型、建立数学思维有重要的作用.农村小学数学教师有必要加强教学研究,分析和探讨有效的教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤晓兰		2	3	1.0	1.0