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摘要:
目前在小学古诗教学中提倡审美教学,古诗是语言精炼后所产生的蕴含美感的文字体现,因此,教师可以利用在小学古诗教学中的审美欣赏活动培养学生的文字能力,提高学生的学习兴趣,陶冶学生的情操.
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小学生
古诗教学
教学方法
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文献信息
篇名 基于审美欣赏活动的小学古诗教学方法
来源期刊 教师 学科
关键词 审美欣赏活动 小学古诗 教学方法
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1492字 语种 中文
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1 沈丽珍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
审美欣赏活动
小学古诗
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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