把“STEM+”理念融入全课程——江苏南京外国语学校的“STEM+”课程探索

• 作者: 邹正
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

“人”是教育的出发点,也是教育的归宿.因此,学校教育在突出教育的社会价值的同时,还要进一步考虑实现其社会价值的基础——人的价值,追求社会价值和人的价值的统一.尤其需要强化学生的家国情怀,唤醒学生的生命自觉,鼓励学生全面发展、自由成长,成为更好的自己.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹正		2	0	0.0	0.0